Szkoła Podstawowa nr 10
im. Tomaszowskich Olimpijczyków
w Tomaszowie Mazowieckim

Zarząd Samorządu Uczniowskiego przygotował na długich przerwach zabawę polegającą na odnalezieniu ukrytych czarnych kotów w różnych zakątkach szkoły. Zwycięzcy otrzymali słodkie upominki.

24 listopada w grupie 0 b odbyły się zajęcia z okazji Dnia Życzliwości i Pozdrowień. To wyjątkowe święto przypomniało dzieciom, jak ważne są dobre słowa, uprzejmość, uśmiech i gotowość do niesienia pomocy.

Szkoła Podstawowa nr 10 im. Tomaszowskich Olimpijczyków w Tomaszowie Mazowieckim aktywnie włączyła się w ogólnopolską kampanię „Dzieciństwo bez Przemocy” 2025 organizowaną przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę.

Do rywalizacji przystąpiły zespoły z dziewięciu tomaszowskich szkół. Nasi zawodnicy spisali się znakomicie, triumfując we wszystkich spotkaniach.

Dzisiejszy dzień upłynął pod znakiem radości i prawdziwej bajkowej atmosfery! Uczniowie klas 1–3 świętowali 97. urodziny Myszki Miki, wcielając się w jej świat poprzez kolorowe przebrania, zabawę i twórcze zadania.

Dzień Myszki Miki w grupie 0b był okazją do kreatywnej zabawy i odkrywania historii jednej z najsłynniejszych postaci w świecie bajek.

13 listopada uczniowie naszej szkoły wzięli udział w V Powiatowym Konkursie Recytatorskim „Strofy dla Niepodległej”, organizowanym przez Powiatowe Centrum Animacji Społecznej.W tegorocznej edycji wzięło udział aż 90 uczestników, reprezentujących szkoły z całego powiatu.

11 listopada obchodzimy 107. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości – tyle już lat możemy cieszyć się wolnością słowa, wyznania i granic, które sami wyznaczamy jako naród. To wyjątkowy dzień, który uczniowie naszej szkoły uczcili z pełnym zaangażowaniem i sercem.

Tosia Ziółkowska z klasy 4b zachwyciła jury XVIII Powiatowego Konkursu Recytacji Poezji w Języku Angielskim organizowanego przez SP nr 12!

Z radością informujemy, że w ramach projektu „Łączy nas list” rozpoczęliśmy wymianę korespondencji między dziećmi z Polski i Wielkiej Brytanii.Nasi uczniowie już niedługo będą odpisywać na pierwsze listy pełne opowieści, rysunków i pytań od swoich rówieśników.